ESCOLA SECUNDÁRIA J. RÉGIO - REGIOLEX

Toda a regra deverá ser específica e não vaga, ou abstrata.

- Os quatro métodos para o estabelecimento de regras são:

a) Pela sugestão: " Todos deveriam estar nos vossos lugares.;

b) Pela interrogação: " Importam-se de ir para os vossos lugares ?";

c) Pelo uso do imperativo suavizado: " Eu quero que vocês se sentem";

d) Pelo uso do imperativo autoritário : " Sentai-vos imediatamente!" ( este deve ser o mais evitado possível)

Uma boa regra deve identificar um comportamento concreto. É importante que a turma intervenha no processo regulamentar.

- Félicite o aluno que aceita cordialmente as regras na sala de aula